“用百家医术积淀身上的职责，向祖国承诺，向人民承诺，厚德济生永远是我们的本色……”这首名为《承诺》的校歌，是北京中医药大学师生朴素情感和不懈追求的写照。
作为我国培养中医人才、弘扬中医文化的重要基地，半个世纪以来，北京中医药大学一直保持治学严谨、注重文化经典的优良学风，不断创新教学方法，谱写出“以文化人、实践育人”的篇章。
师在侧，读书心无旁骛
一道高大方正的校门，一排砖红色的教学楼，将校园与繁华的北京三环路隔开。记者近日在北京中医药大学采访看到，午后，几位抱着书本的年轻人，急匆匆穿行在校园中。
“学医不容易，就是用全部精力去学习，也觉得不够。”中医临床专业大三学生叶茹告诉记者，要理解古代医生的思想更需要一种韧劲儿。在老师的要求下，她需要修习四大经典课，每门不少于７２学时，背诵和熟记主要原文。
“医学是精品教育，教育质量是重中之重。”北京中医药大学校长高思华接受采访时介绍说，建校初期，学校首任顾问瞿文楼先生强调“打好童子功，多背些书”，这一传统沿袭至今，《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》《本草纲目》《针灸甲乙经》等经典教学，贯穿于本科、硕士、博士生教学全过程，其中一些医德名篇要求学生背诵。
为了夯实基础，北中医在建校之初就聘请了著名中医专家秦伯未、任应秋、刘渡舟、赵绍琴、程士德、王玉川等来校任教，开设了“医学伦理学”“中国医学史”“医古文”“中国传统文化概论”等课程，这一传统和教学方式也沿袭至今。
“中医是中华文化沃壤中贴近民生的一个载体。”北中医教授钱超尘告诉记者，“通过对传统医籍和文化经典的学习，学生对民族传统文化有更深刻的体悟，对学好中医、服务人民充满信心。”
在实践中体悟为医之道
“这所学校的学生踏实勤奋，看不到浮躁之气；艰苦朴素，看不到奢靡之气；彬彬有礼，看不到乖戾之气。”一位踏访北中医的学者这样抒发自己的感受。
“中医让我学会包容与关怀。”针灸专业“９０后”学生梁田说，从大一起，他就在学长的带领下参与入户志愿服务，为空巢老人推拿，从中体会到尊重、耐心和责任。
学生社团“岐黄志愿者协会”成立于上世纪８０年代，目前有３０００多名志愿者，活跃在义诊、支教、护老、临终关怀等不同主题的１３个分会。平日里，学生们发挥专业所长，到社区、街道、乡村、农民工子弟学校开展义诊、体检、宣传活动。寒暑假，前往祖国各地的社会实践团中少不了背着“医药箱”的学生。
“从身边做起，关注弱智儿童、外来务工人员子女、空巢老人，送去无私的爱与温暖。”北中医团委书记范璐介绍说，在志愿服务过程中，学生很快发现自己知识的不足，学习会更加努力。
“通过校内学习实践与校外服务奉献相结合，坚持面向社会、服务病人、服务人民，几年下来，学生们比同龄人更具有担当意识，更懂得体恤大众，学习的动力与目标更加坚定。” 北中医党委副书记谷晓红说。
改革创新，发扬中医文化
北中医积极推进教育教学改革，提高人才培养质量。２００７年以来，学校陆续开办了中医教改实验班、岐黄国医班等，增加教学实践内容。从入学起，每个学生指定一名“导师”，并跟老师出诊，探索培养人才新模式。
在课程设置、临床实习等方面，新的教学模式体现了“早临床、多临床、反复临床”的中医人才培养理念。学生在学校３所附属医院、３４所教学医院实行多站式的临床技能考核。用人单位普遍反映，这里的毕业生不仅基础理论扎实，而且专业知识与实践结合能力强。
北中医进行中医学课程体系改革，开设了“院校——师承——家传”三位一体的中医教改实验班，九年制培养模式的岐黄国医班，吸引了一批有志于传承中医药的高素质学生。２０１１年开始，北中医与北京宏志中学合办中医药实验班——杏林实验班，从中学阶段开始选拔相关人才。
截至目前，北中医已为国家培养了３万多名高级中医药专业人才，为８７个国家和地区培养了１３０００多名中医药人才。学校与２５个国家和地区建立了合作办学、办医关系，与境外８３所知名大学建立了良好的学术关系，每年接待２０个重要来访团，海内外人士在交流中弘扬中医传统文化。
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