小学生环保知识的调查

在日常生活中，我和同学们经常会听到、见到许多与环境保护有关的事情，如空气质量预报、工地扬尘、植树种草，等等。可是到底有多少小学生了解什么是环保，并且真正理解环保的意义呢？

　　带着这个疑问，我在110名小学生中进行了一次调查。调查采取问卷形式，低年级（二、三年级）发放调查表50份，收回49份；高年级（六年级）发放60份，收回59份。

　　结果发现，低年级中只有19人知道环保是什么，至于有一点环保知识，甚至参加过环保活动的人就更少了。高年级的情况要好一些，他们都知道什么是环保，但有些同学对它的重要性认识不够，而目大多数同学只是停留在“知道什么是环保”的程度上，对环保知识的了解和掌握就非常少了。还有些同学说，他们想参加环保活动却没有机会或不知道怎么参加。

　　为此，我建议：1．应该根据不同年级的特点，采取不同的方法，有重点地进行环保知识教育。低年级可把环保知识编成图画，高年级可介绍一些环保知识，适当组织一些环保活动。2．充分利用广播、电视、网络等现代媒体手段，传播环保知识。同时还可建立环保兴趣小组，开展知识竞赛，采用丰富多彩的方式调动学生参与的积极性。3．小学生也应当从身边的小事做起，参加植树造林、绿化美化校园的活动，一点一滴地培养环保意识