本网专访首师大科德学院副院长孙桥

 艺术类人才培养需要具有国际化视野---本网专访首师大科德学院副院长孙桥

    孙桥：艺术类人才培养需因材施教

    主持人：欢迎收看新华访谈。在艺术教育不断普及的今天，艺术人才培养的创新可以说是我们当下最为关注的一个课题。那今天我们演播室请到的是首师大科德学院副院长孙桥女士，共同来畅谈一下科德学院艺术人才培养的创新模式。欢迎孙院长！

    主持人：我们都知道首都师范大学科德学院自2009年转型为艺术类院校以来，可以说是取得了不少的成绩，而且可持续的发展了。 能不能对我们学校做一个简单的介绍。

    孙桥：非常高兴能够有这个机会和大家交流，首都师范大学科德学院是一所以艺术类为主的独立学院，是北京最早的首批独立学院之一。学校在北京市的南城大兴区，主校区占地是425亩。另外我们还有1400余亩校内实习实践基地，位于河北的易县。应该说这几年学校发展的非常快，我们走的是艺术化•精品化•国际化的特色之路。目前在校生有5000余人，我们已经有了几届的毕业生，应该说桃李芬芳了。我们现在的专业有很多，2013年招生专业主要有19个专业和方向。我们主要是有四个学院，包括艺术设计学院、传媒学院、演艺学院和国际商学院。

    首师大科德学院副院长孙桥（左）做客新华访谈。

    主持人：作为一个艺术类的院校，我们科德学院在人才培养模式上应该有哪些创新？

    孙桥：非常开心感谢能够有这样的机会和大家介绍一下我们科德学院艺术类人才培养模式的创新。科德学院应该说转型以来，走的是一条特色之路，主要以培养具有国际化视野创新能力和应用能力为主的艺术类人才。我们以创新人才培养模式为突破口，扎实推进本科教学质量和教学改革，那么创新应该说探索教学方法，那我想从以下几个方面和大家交流我们对艺术类人才培养模式创新的一些探索。

    首先，是我们进行专业和课程体系的重新设置，全新制定了艺术与人才的培养方案。为了保证我们艺术类人才的培养目标，我们培养方式的设计花了很多的心血。专门成立了教育教学咨询督导委员会，这些专家和学者主要来自于像中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、清华美院这些的专家学者都是我们国内一流的艺术院校的专家和学者，他们参与了我们学校的定位、专业的设置甚至到我们整个培养方案的设置，这个对于我们整个的学生包括课程的设置、就业的趋势、专业的现状进行了全新的设计。

    第二个方面，我们加大了实习实践的环节。大家非常清楚对于艺术类人才培养，实习实践是非常关键的。我们为此也专门成立了两个专门的机构，第一个是我们的校企合作委员会。第二个是首都师范大学驻洛杉矶办事处。此外，我们国内在国内如中央电视台、中国教育电视台、国家大剧院、798艺术中心等30多家建立了我们自己国内的实习实践基地，在海外，很高兴我们和纽约电影学院，加州艺术学院建立了海外的实习实践基地。从2010级开始我们科德学院所有的学生都要赴美学习，而且这个费用是已经在学费里包含了。

    孙桥：对艺术类人才培养，可能很多高校都在做，我们特点主要是几个方面，第一个是做实、做细。第二个我们同时开辟了国内和国外两个实习实践场所。第三个是我们对艺术类人才培养模式的创新是因材施教，当然所有的高校都在谈因材施教。我想我从两个点来谈谈我们是如何因材施教，全方位提高人才培养质量的。第四是对基础课，我们对英语实行了分析教学，一些艺术类学生的基础教育阶段文化课成绩并不是特别高，我们根据未来发展需要，注重学生听说能力，所以我们在这个课程上师资配备教材配备，进行英语教学尝试。

    首师大科德学院副院长孙桥（左）做客新华访谈。

    艺术类人才培养需要具有国际化视野

    主持人：现在我们看到好多的艺术院校的学生，都渴望到国外实习，去体验异域的文化，特别艺术院校的学生占很大的比重，您怎么看待这样的现象呢？

    孙桥：其实应该说这是一个大势所趋，因为在一个信息时代，知识经济时代，更多需要一种国际化视野，站到一个国际平台上去交流和互动，也是因为这样的一个大势所趋，我们科德学院注重在培养具有国际化视野的艺术类人才。

    主持人：这种国际化体现在哪里呢？

    孙桥：第一，我们把国外的实习实践纳入到我们的必修环节，我想这个是我们有别于国内的很多高校。像国外的夏令营学习非常多，但是能纳入培养方案，作为一个必修环节来出现的，据我们了解科德学院是走在前列。另外一个，我们在很多国际交流合作当中举办活动，如“国际大学生微电影盛典”活动，这是一个非常好的平台，我们将举行“第二届国际大学生微电影盛典”，首届国际大学生微电影盛典，科德学院的9部作品获得了半岛国际电影节的邀请，我们师生受邀作为中国代表参加，效果非常好，为学生提供了国际化展示的舞台。第三，我们也推出了很多国际化的合作项目，像海外的一些实习、短期培训，研究生的深造，应该说我们从这几个方面多渠道、多层次、全方位的探索了具有国际化艺术人才的新模式。

    培养国际化视野人才是一个创新点，也是我们走艺术化•精品化•国际化特色之路一个重要的举措。截至到目前为止我们已经派出第16批学生赴美实习。

    在国外这样的一个学习过程当中，分成几个环节：第一个环节是专业的学习，如到纽约电影学院、加州艺术学院，传媒和美术领域里走在国际前沿顶尖的艺术院校去学习，激发学生专业学习兴趣，提升专业素养。让学生感受到中外教育观念的不同，教学方法的不同。第二个环节是让学生体验现代的文明，提升艺术品位。第三个环节是让学生体验中西文化的差异，最大程度的提升了学生的爱国情怀，中西文化的差异。通过以上的活动让学生深切感受的和体会到中西文化的不同。

    艺术类教学需不断更新观念和探索方法

    主持人：科德学院培养的创新人才，给他们提供一个非常好的平台，在具体教学方面都做了哪些工作？

    孙桥：对于我们来讲，做教育不仅仅把学生培养出来，我们更多的是考虑如何培养对社会有用的人。落实到教学当中就是课堂，我们艺术类人才培养模式的创新，在整个教育教学过程当中，为实现学生知识能力素质提升，做了大量的工作。

    从教学方面有三个课堂：第一个是“名师课堂”。人们常说，大楼容易盖，大师难养成，大气更难养成，我们非常注重“名师课堂”；我们从传媒大学、北京电影学院还、中央戏剧学院特请老师，像巩俐和章子怡的老师赵之成老师、常莉老师等。此外，第二个是“实践课堂”；第三个是“国际课堂”。

    我们前一段时间搞了一个活动，请来加州艺术学院的艾伦教授，他做了现场的授课，国内的教学很少把画画、舞蹈和音乐有机的结合起来。他做一幅画同时把音乐和舞蹈很好地融合在一起，他一边讲爱的力量，一边有剧情创作，一边去舞蹈，一边用音乐去渲染，一边绘画，最后他这个作品完成的时候，看到了他整个创作过程，也看到了艺术整体结合。让你知道艺术应该怎么样去震撼心灵，去激发你对生命的热爱。我觉得这样“请进来”虽然是一堂课，但是对我们这种教学教育的观念的更新，对我们这种授课方法的启发应该说是深远的，这个也是我们做的一些积极和有益的探索。

    把孩子送到国外去学习需做好准确和清晰定位

    主持人：国内一些孩子家长都希望把孩子送到国外去学习，您怎么看这个问题？

    孙桥：很多家长都非常希望自己的孩子能够有更好的发展，我们能够做的就是给他们提供更多的教育资源。我的建议是，要有一个准确和清晰的定位，自己的孩子是什么状况，家里是什么状况，孩子的未来发展实际期望值是什么，明确后再做出一种选择。

    北京是一个艺术人才济济的平台，我们会尽力把更多名师请进来，让孩子们跟他们交流和学习。我们是一所年轻的学校，我们在课堂上确确实实要做的不仅仅是教书，更重要的是育人。

    主持人：今年学院有招生计划和专业设置方面情况如何？

    孙桥：我们今年的计划是1000多人，是全国海选，分散到全国29个省市去招生。希望在全国遴选一些优势的艺术类人才，招生专业是19个专业，像艺术设计学，里面包括平面、环艺、景观这些，播音主持专业有新闻主持和文艺主持，广播电视编导、会展经济与管理，表演包括影视、歌舞剧、演出制作管理等专业。

    主持人：学院的就业情况如何？

    前一段时间我们请来自全国100多所学校的校长走进了我们校园参观，他们看了我们的学生自拍的话剧“毕业大戏”的时候非常感慨，他们不相信这是大四学生在表演，他们认为是非常专业的。我想这就是我们在艺术人才培养过程当中做的探索之后的一些成果，北京的院校尤其是在毕业数据上报方面是做得非常严谨的，我们做得非常扎实。科德学院这几年毕业生的就业率保持在95%以上。

    主持人：由于时间关系，我们的访谈就要结束了，非常感谢孙院长来到我们的演播间。

    孙桥：非常高兴和主持人交流，也邀请广大的新华网友到科德学院参观和交流。