通州区中小学建设三年行动计划正式启动，2012至2014年将新建、改扩建中小学30所，增加学位3万个。此外，将面向全国引进一批名校长、名教师。
随着新城建设步伐不断加快，近年来学生人数增加飞快，今年小学在校生比上一学年增加3500余人，未来三年入学人数还将持续增加，中小学学位告急。11月30日，通州区召开中小学建设三年行动计划启动大会，共商教育发展大计，迎接未来几年适龄儿童人口高峰。
区教委对《通州区中小学建设三年行动计划（2012－2014年）》作了情况说明。
“十一五”以来，通过实施初中建设工程、小学规范化建设工程、中小学校舍安全加固工程等，通州各中小学硬件办学条件和水平不断提高，但是随着城市建设加快，通州疏解中心城区人口、来京务工人员数量增加、人口出生高峰期到来等因素，出现了全区现有中小学资源总量仍旧明显不足、教育资源呈现结构性失衡、优质教育资源短缺等问题。
据介绍，通州区中小学建设三年行动计划将重点实施中小学建设工程、中小学办学条件和服务水平提升工程、人才强教工程和教育教学质量提升工程。从2012到2014年，全区将新建、改扩建中小学30所，增加学位3万个，今年已完成新建改扩建中小学5所并投入使用，另有4所中小学开工，明年开工建设13所中小学，2014年开工建设8所中小学。中小学办学条件和服务水平提升工程则针对基础设施薄弱学校进行改造，同时加强校园环境改造，提升校园文化育人功能，重点打造一批品牌特色凸显的学校，依法保障来京务工人员随迁子女接受义务教育。
强教必先强师，通州人才强教工程将面向全国引进一批名校长、名教师，加大培训力度，全面提升中小学干部教师专业素质。同时，加强三级课程建设，打造高效课堂，减轻学生过重课业负担，落实“校园一小时体育活动”，全面提升学生综合素质和教育教学质量。
区教委有关负责人表示，通过三年建设，不仅增加了学位满足未来三年本区适龄儿童人口高峰的入学需求，还将打造出一批本地名校合理分布到全区。教育资源配置得到优化，可解决教育资源结构性失衡问题，通州办学质量将整体提升。
副区长李亚兰出席活动并讲话，她希望各乡镇街道和有关部门高度重视，把实施行动计划作为推动城乡教育一体化发展、打造首都城市副中心的奠基工程；要强化责任，抓住关键，确保完成全区中小学建设任务，解决辖区内入学缺口问题。教育行政部门要加大对基础教育名师、名校长的培养培训力度。同时要积极探索学校间的联合，区内外学校间的合作模式，探索推进城乡教育一体化的新途径。
共有条评论