2008年夏天，华侨城黄冈中学的成立，让朝阳区迈出了外引名校的第一步。至今，朝阳坚持这一策略，吸引了包括人大附中、北京二中、清华附 中、东北师大附中等20余所北京乃至全国知名学校，到朝阳进行不同形式的合作办学尝试。未来，引进校和原有优质教育资源，将是朝阳为学区化改革谋篇布局的 重要支点。
朝阳区义务教育学区化综合改革将从2014年-2020年分步实施。未来，朝阳将划分15个学区、40个片区。今年计划将有11个片区调整优质资源结构。
家门口就能上好学校
如果不是家门口的学校被清华附中接管，李女士就下定决心为孩子跨区择校了。但就在她琢磨把孩子户口挪到东城区时，孩子未来划片中学——新源里中学突然更名为清华大学附属中学朝阳学校。
朝阳区教委相关负责人表示，目前学校两位主管校长均来自清华附中，清华附中本部还派出包括特级教师、市骨干教师、海淀区骨干教师在内的一批清华附中的优秀教师到朝阳学校任教。
李女士说，孩子现在四年级，还有时间再观察下学校的发展。听说学校校长就是清华附中本部的王殿军，如果真能划片进这个学校，暂时不想再为跨区折腾了。
优质联姻薄弱一个法人当家依据城市空间结构和重点功能区，朝阳将全区划为10个功能集团。
朝阳区教委相关负责人说，在功能集团基础上，朝阳将全区细分为15个学区，每个学区内细分为2-3个片区，共划分为40个片区。
片区内，优质资源为龙头整合办学基础薄弱校，实行“一个法人、一体化管理”，扩大优质资源辐射带动作用。有的片区还组建九年一贯制学校，实现区域内学生对口入学。
示范分校、引进校遍布朝阳
朝阳区近年来采取了外引名校战略，已与20余所全国名校开展合作办学。朝阳区教委主任孙其军表示，目前朝阳区市区级示范中小学共开办分校41所，其中30所位于农村地区。目前，市区示范校、引进校已覆盖全区43个街乡，83%的高中生能享受优质教育。
热点问答
释疑1:“朝阳区大幅度引进名校，师资如何保障？
A：特级教师增七倍 农村骨干教师翻一倍
朝阳区教委主任孙其军表示，十年前，朝阳区在职的特级教师仅有十多位，且区级骨干教师数量不足、分布不均，骨干教师纷纷向优质资源校流动……为 加强教师队伍建设，提高教师水平，朝阳区2004年在全市率先制定了《朝阳区教育系统名校长工程和名教师工程实施意见》，简称“双名工程”。
到目前为止，不包括引进学校派来的特级教师，朝阳已拥有了119名特级教师，这个数字在全市都处于领先的第一梯队中。同时，市级学科带头人、骨干教师有337人，在全市约七分之一，这个数字在十年前是不敢想象的。
朝阳区为每位特级教师、市级学科带头人分别建立了工作室和学科研究室，并定期举办名师学术研讨活动。建立了优秀人才学术资助专项经费，对优秀教师的课题研究、成果推广给予政策支持和资金资助。
目前，朝阳区农村中小学各类区级骨干教师由2008年的154人增加到300多人，农村校市级学科带头人和骨干教师从无到有，达到17人。
释疑2 未来几年，北京均处于小学入学高峰时段。朝阳如何在扩充学位的同时，保证优质资源持续增加？A：新办学校采用“一个法人、一体化管理”
2014年朝阳区将通过新开办5所中小学、实施改扩建工程、扩大班额、内部挖潜等举措，预计新增中小学学位8200个，应对入学高峰。
其中，新开办的中学分别是位于朝阳新城的94中分校，以及位于东南五环外双合家园附近的工大附中分校。这些新办学校都是采用“一个法人、一体化管理”的方式进行创办，2014年9月1日将招生入学。
“一个法人、一体化管理”框架，两个校区在一个校长管理下，进行统一的人事、财务、教育教学安排、校园文化建设等各项管理，两校共享学校教育教学资源，教材、作业系统及校内考试评价也实施统一管理。
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朝阳学区化综合改革时间表
●2014年-2015年
完成10大功能区15个学区的布局，区域资源配置基本到位，完成机构整合和重组，形成领导健全、衔接紧密、边界清晰、群众认可的学区框架。
●2016年-2018年
完善体制机制建设，形成学区内部与外部的运转机制，形成九年一贯的教育教学体系，形成街（乡）、社区、学校相互融通的育人网络，学区、片区内运转正常，稳定发展。
●2019年-2020年
重点推动学区内涵发展、品质提升，构建成熟的学区发展模式，建立保障区域发展的制度机制体系，实现各区域整体均衡。
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