历史哲学经典著作为主 不修满学分不能毕业
本科生在大学期间必须精读20本经典著作，完成读书报告并修满2分学分才能毕业。昨天（14日），中国人民大学发布他们为本科生确定的培养路线图，该培养路线包括精实课程、国际研学、名师沙龙、拓展支持、全员导师、研究实践、双选认证和公益服务等八项制度。
百本经典书目无文学类书籍
这份本科人才培养路线图是人民大学历经16个月时间研究制定的，它压缩了必修课学分，但是学生的课程任务量增加，很多知识需要在课外补充完成。
在培养路线中，读史读经典成为必修内容。据人民大学校长陈雨露介绍，通过向校内老师征集意见，最终开出一份经典书单，一共100本书，这些书没有文学类书籍，而是以历史和哲学经典著作为主，包括冯友兰的《中国哲学史》、朱光潜的《美学简史》等，开出这份书单意在增加学生的历史纵深度，培养分析及观察问题的能力和视角。
人大计划在大一下学期到大二上学期，集中安排为期一年的读史读经典计划，结合必读书目开设经典阅读课程供学生选修，还将依托班级、社团等，深入开展“班级读书讨论会”、“读书沙龙”、“书评大赛”等课外阅读活动，并将依托学校网络平台，建设网络读书小组。学校将结合经典阅读课成绩、阅读任务完成情况、读书报告质量等指标，以一年为期，对学生读史读经典成果进行考核。
各专业课预留15%名额供选修
选修课的范围也向学生扩大。学校将实行双选认证制度，各院系的专业课程将预留15%的名额，向全校学生开放，供有需求的学生选修。学生所学课程既可以计入所在专业的选修课程学分，也可以在一定条件下折抵学生副修第二专业或第二学位的学分。
陈雨露表示，人大鼓励学生选择第二专业或第二学位，而且跨度越大越好。放开选修之后，学生选修的课程可能集中于热门专业，比如经济、金融类课程，即使选修的人数再多，相关院系也不能拒绝学生。学校也将增加资源投入，比如利用网络平台等技术手段为学生提供学习资源等。学生只要能通过考试，就能获得学分，这样做也能在一定程度上缓解将来换专业难题。
据介绍，上世纪八九十年代，人大农村学生可以占到一半左右，而如今，农村学生仅为14%，很多学生都不了解农村，不知道现今乡村的真实状况。为此人大除了推出“圆梦计划”每年固定招收五六十名农村学生外，还充分发展学生社会实践领域，每年开展“千人百村”社会调查，组织学生深入农村调研，并撰写中国农村民生状况报告。
研讨课帮新生适应大学节奏
人大还将实施新生研讨课制度，将从1800位老师中选200位最好的老师，通过小班教学方式，为新生开展一个学期的新生研讨课程，大约15个人一个小班。该课程是1个学分的必修课程，老师的主要任务有两项，一个是做人生引导，一个是做学业的指导，帮助学生完成从中学到大学最重要的转换过程。
此外，为了让学生有机会结识校内的名师大家，人大将组织全校的知名教师定期开学术沙龙，让学生与大师们分享学术研究成果和思想方法，学生可根据兴趣注册沙龙，累计参加16个学时并通过一定考核，可冲抵一个跨专业学习学分。
为调动教师积极参与本科生培养，人大专门出台了配套的激励措施。今年，人大在教师职务评聘和岗位聘用中，引入教学准入制度，教师晋升首先要在教学上过关，在教学工作中表现突出，在职务晋升中会优先考虑，比如“十佳班主任”、“十大标兵”都会纳入到晋升的指标体系。
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