中国传统文化近几年越来越受关注，各校纷纷在课程中增加了与“国学”有关的元素，而全国的“国学教师”有多达百万的缺口。为改变这一状况，明年教育部的高校专业设置中将首次增设“国学教育本科专业”。
教育部“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》课题组执行主任张健介绍说，目前国家提倡的“中华优秀传统文化”至少应该包括国学 经典、传统艺术和民俗文化三部分。但一些学校认为，学学《弟子规》、背背《论语》就是国学教育了，忽视了传统文化中经典、艺术、民俗的相互关联性和整体 性，没有从各年龄段的差异性去构建完整的中小学传统文化课堂。另一方面，想找到各领域文化融会贯通的国学教师也是个难题。教国学的老师应该精通儒释道兵医 艺多个门类的文化，对学生进行人格教育。但目前，并没有哪所高校专门培养“国学人才”，甚至没有“国学专业”。据悉，从明年开始，教育部将在高校本科专业 增设“国学专业”，目前东北师大、北京联合大学等高校已经在考虑招收“国学专业”学生。
据了解，至2015年5月末，国家以及教育部的传统文化相关课题组已完成了幼儿园、小学、初中、高中、大学、成人教育（全国领导干部国学教育系 列教材）、海外汉文化教育近700册传统文化标准化教材研发工作。其中，中小学传统文化教材又根据全国各省/直辖市的地域文化的不同样貌，分别编写了全国 26个省/市的“国学与地区文化”相融合的地区版专用教材，并首次提出了中小学阶段的传统文化教育目标是“青少年完美人格教育”。目前，北京的通州区和大 兴区也在使用中小学传统文化教材。教材试点工作将于今年完成，之后该套教材将申报国家级教材，通过验收后将向全国推广。
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国内首套《全国领导干部国学教育系列教材》出版
修身 用人 廉政 应急皆有道
今天上午，国内首套《全国领导干部国学教育系列教材》出版。这是自教育部颁布“完善中华优秀传统文化教育指导纲要”以来，除 中小学之外的，第二大群体即将广泛开展传统文化普及性教育。中华优秀传统文化作为领导干部正心、修身、治国的理论资源和文化基础将有本可依，今年9月开 始，这套教材将成为国家各级领导干部的研修课程。
此套《全国领导干部国学教育系列教材》，由国家行政学院政治学教研部立项，是国家文化战略重点课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》和“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》并题研究的科研成果。
这套教材由国家行政学院多名教授参与编写，由中国人民大学出版社出版。全系列教材除《中华和合文化的国际比较优势》一书作为导论以外，其余10 册分别从修身之道、处世之道、用人之道、治兵之道、应急之道、廉政之道、执法之道、谋略之道、治国之道、天人之道等方面，系统地阐述了传统文化中的人文精 神与当代行政管理的内在有机联系和相互融合，为提升各级行政领导的执政思想、强化决策能力、创新执行策略、扩大用人视野、融入德性思维等方面，提供了完整 的理论体系和策略指导，体现了“为人修身、为政以德、为官有法、公正和谐”的新时期执政理念。
记者看到，在“天人之道”一册中，共有“大道之行，阴阳之化”、“天地为炉、造化为工”、“万物之灵、天下之贵”、“时空之维、人物之际”等八个章节，各章中选择的段落篇目分别来自《黄帝内经》、《易传》、《列子》、《礼记》、《左传》、《吕氏春秋》等多本古籍。
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