11月11日，于淑敏在北京实验学校教学生唱戏时，仔细听她的唱腔。
让65岁的于淑敏感到欣慰的是，跟她学京剧的学生有些已经考入大学，并且在大学校园组建了京剧社团，传播国粹了。
于淑敏是著名京剧表演艺术家吴素秋的入室弟子，梅葆玖先生的学生。她9岁入戏校学习，毕业之后进入北京京剧院工作。
“几十年的演艺生涯中虽然没有大红大紫过，但是我深深体会到了京剧的价值。”于淑敏说。
退休后，在梅葆玖先生的建议下，于淑敏开始到学校普及京剧艺术。“不然再过20年，2000年以后出生的学生就不知道什么是京剧了。”
2008年起，于淑敏先后在北京8所中小学授课。几年下来，有450余名青少年在她的引领下走入京剧殿堂。有近百人在“国戏杯”、北京市中小学生艺术节、各类全国艺术大赛等京剧比赛中获个人或集体大奖。
除了教唱念做打，于淑敏还教学生如何认识京剧的美。“京剧的美是剧本、内容、唱腔、形体、武打、做功、扮相、头饰、音乐、舞台布景、灯光美 术、意境等艺术形式统一的美。她的美首先是内容美，几千部京剧剧本所承载的内容涵盖了所有的中华传统美德。”于淑敏说，京剧能引领学生理解传统文化。
于淑敏几乎每天都有课，她已不再担心京剧在“00后”一代断层，但是“路漫漫其修远兮”，她会一直坚持下去。
11月11日，于淑敏给北京实验学校的学生上京剧课。
让65岁的于淑敏感到欣慰的是，跟她学京剧的学生有些已经考入大学，并且在大学校园组建了京剧社团，传播国粹了。
于淑敏是著名京剧表演艺术家吴素秋的入室弟子，梅葆玖先生的学生。她9岁入戏校学习，毕业之后进入北京京剧院工作。
“几十年的演艺生涯中虽然没有大红大紫过，但是我深深体会到了京剧的价值。”于淑敏说。
退休后，在梅葆玖先生的建议下，于淑敏开始到学校普及京剧艺术。“不然再过20年，2000年以后出生的学生就不知道什么是京剧了。”
2008年起，于淑敏先后在北京8所中小学授课。几年下来，有450余名青少年在她的引领下走入京剧殿堂。有近百人在“国戏杯”、北京市中小学生艺术节、各类全国艺术大赛等京剧比赛中获个人或集体大奖。
除了教唱念做打，于淑敏还教学生如何认识京剧的美。“京剧的美是剧本、内容、唱腔、形体、武打、做功、扮相、头饰、音乐、舞台布景、灯光美 术、意境等艺术形式统一的美。她的美首先是内容美，几千部京剧剧本所承载的内容涵盖了所有的中华传统美德。”于淑敏说，京剧能引领学生理解传统文化。
于淑敏几乎每天都有课，她已不再担心京剧在“00后”一代断层，但是“路漫漫其修远兮”，她会一直坚持下去。
11月11日，京剧老师叶江翔在北京实验学校给学生扎大靠。叶江翔是于淑敏专门请来教学生的。
让65岁的于淑敏感到欣慰的是，跟她学京剧的学生有些已经考入大学，并且在大学校园组建了京剧社团，传播国粹了。
于淑敏是著名京剧表演艺术家吴素秋的入室弟子，梅葆玖先生的学生。她9岁入戏校学习，毕业之后进入北京京剧院工作。
“几十年的演艺生涯中虽然没有大红大紫过，但是我深深体会到了京剧的价值。”于淑敏说。
退休后，在梅葆玖先生的建议下，于淑敏开始到学校普及京剧艺术。“不然再过20年，2000年以后出生的学生就不知道什么是京剧了。”
2008年起，于淑敏先后在北京8所中小学授课。几年下来，有450余名青少年在她的引领下走入京剧殿堂。有近百人在“国戏杯”、北京市中小学生艺术节、各类全国艺术大赛等京剧比赛中获个人或集体大奖。
除了教唱念做打，于淑敏还教学生如何认识京剧的美。“京剧的美是剧本、内容、唱腔、形体、武打、做功、扮相、头饰、音乐、舞台布景、灯光美 术、意境等艺术形式统一的美。她的美首先是内容美，几千部京剧剧本所承载的内容涵盖了所有的中华传统美德。”于淑敏说，京剧能引领学生理解传统文化。
于淑敏几乎每天都有课，她已不再担心京剧在“00后”一代断层，但是“路漫漫其修远兮”，她会一直坚持下去。
11月11日，70岁的马顺德先生给北京实验学校的学生上京剧课。他是于淑敏请来给学生上课的。
让65岁的于淑敏感到欣慰的是，跟她学京剧的学生有些已经考入大学，并且在大学校园组建了京剧社团，传播国粹了。
于淑敏是著名京剧表演艺术家吴素秋的入室弟子，梅葆玖先生的学生。她9岁入戏校学习，毕业之后进入北京京剧院工作。
“几十年的演艺生涯中虽然没有大红大紫过，但是我深深体会到了京剧的价值。”于淑敏说。
退休后，在梅葆玖先生的建议下，于淑敏开始到学校普及京剧艺术。“不然再过20年，2000年以后出生的学生就不知道什么是京剧了。”
2008年起，于淑敏先后在北京8所中小学授课。几年下来，有450余名青少年在她的引领下走入京剧殿堂。有近百人在“国戏杯”、北京市中小学生艺术节、各类全国艺术大赛等京剧比赛中获个人或集体大奖。
除了教唱念做打，于淑敏还教学生如何认识京剧的美。“京剧的美是剧本、内容、唱腔、形体、武打、做功、扮相、头饰、音乐、舞台布景、灯光美 术、意境等艺术形式统一的美。她的美首先是内容美，几千部京剧剧本所承载的内容涵盖了所有的中华传统美德。”于淑敏说，京剧能引领学生理解传统文化。
于淑敏几乎每天都有课，她已不再担心京剧在“00后”一代断层，但是“路漫漫其修远兮”，她会一直坚持下去。
11月11日，北京实验学校的学生在学习京剧。
让65岁的于淑敏感到欣慰的是，跟她学京剧的学生有些已经考入大学，并且在大学校园组建了京剧社团，传播国粹了。
于淑敏是著名京剧表演艺术家吴素秋的入室弟子，梅葆玖先生的学生。她9岁入戏校学习，毕业之后进入北京京剧院工作。
“几十年的演艺生涯中虽然没有大红大紫过，但是我深深体会到了京剧的价值。”于淑敏说。
退休后，在梅葆玖先生的建议下，于淑敏开始到学校普及京剧艺术。“不然再过20年，2000年以后出生的学生就不知道什么是京剧了。”
2008年起，于淑敏先后在北京8所中小学授课。几年下来，有450余名青少年在她的引领下走入京剧殿堂。有近百人在“国戏杯”、北京市中小学生艺术节、各类全国艺术大赛等京剧比赛中获个人或集体大奖。
除了教唱念做打，于淑敏还教学生如何认识京剧的美。“京剧的美是剧本、内容、唱腔、形体、武打、做功、扮相、头饰、音乐、舞台布景、灯光美 术、意境等艺术形式统一的美。她的美首先是内容美，几千部京剧剧本所承载的内容涵盖了所有的中华传统美德。”于淑敏说，京剧能引领学生理解传统文化。
于淑敏几乎每天都有课，她已不再担心京剧在“00后”一代断层，但是“路漫漫其修远兮”，她会一直坚持下去。
11月15日，于淑敏带领学生参加京剧比赛，她在赛前化装时间给学生说戏。
让65岁的于淑敏感到欣慰的是，跟她学京剧的学生有些已经考入大学，并且在大学校园组建了京剧社团，传播国粹了。
于淑敏是著名京剧表演艺术家吴素秋的入室弟子，梅葆玖先生的学生。她9岁入戏校学习，毕业之后进入北京京剧院工作。
“几十年的演艺生涯中虽然没有大红大紫过，但是我深深体会到了京剧的价值。”于淑敏说。
退休后，在梅葆玖先生的建议下，于淑敏开始到学校普及京剧艺术。“不然再过20年，2000年以后出生的学生就不知道什么是京剧了。”
2008年起，于淑敏先后在北京8所中小学授课。几年下来，有450余名青少年在她的引领下走入京剧殿堂。有近百人在“国戏杯”、北京市中小学生艺术节、各类全国艺术大赛等京剧比赛中获个人或集体大奖。
除了教唱念做打，于淑敏还教学生如何认识京剧的美。“京剧的美是剧本、内容、唱腔、形体、武打、做功、扮相、头饰、音乐、舞台布景、灯光美 术、意境等艺术形式统一的美。她的美首先是内容美，几千部京剧剧本所承载的内容涵盖了所有的中华传统美德。”于淑敏说，京剧能引领学生理解传统文化。
于淑敏几乎每天都有课，她已不再担心京剧在“00后”一代断层，但是“路漫漫其修远兮”，她会一直坚持下去。
11月15日，于淑敏带领学生参加京剧比赛，上台前于淑敏给学生整理妆容。
让65岁的于淑敏感到欣慰的是，跟她学京剧的学生有些已经考入大学，并且在大学校园组建了京剧社团，传播国粹了。
于淑敏是著名京剧表演艺术家吴素秋的入室弟子，梅葆玖先生的学生。她9岁入戏校学习，毕业之后进入北京京剧院工作。
“几十年的演艺生涯中虽然没有大红大紫过，但是我深深体会到了京剧的价值。”于淑敏说。
退休后，在梅葆玖先生的建议下，于淑敏开始到学校普及京剧艺术。“不然再过20年，2000年以后出生的学生就不知道什么是京剧了。”
2008年起，于淑敏先后在北京8所中小学授课。几年下来，有450余名青少年在她的引领下走入京剧殿堂。有近百人在“国戏杯”、北京市中小学生艺术节、各类全国艺术大赛等京剧比赛中获个人或集体大奖。
除了教唱念做打，于淑敏还教学生如何认识京剧的美。“京剧的美是剧本、内容、唱腔、形体、武打、做功、扮相、头饰、音乐、舞台布景、灯光美 术、意境等艺术形式统一的美。她的美首先是内容美，几千部京剧剧本所承载的内容涵盖了所有的中华传统美德。”于淑敏说，京剧能引领学生理解传统文化。
于淑敏几乎每天都有课，她已不再担心京剧在“00后”一代断层，但是“路漫漫其修远兮”，她会一直坚持下去。
11月15日，于淑敏在后台关注学生的比赛。
让65岁的于淑敏感到欣慰的是，跟她学京剧的学生有些已经考入大学，并且在大学校园组建了京剧社团，传播国粹了。
于淑敏是著名京剧表演艺术家吴素秋的入室弟子，梅葆玖先生的学生。她9岁入戏校学习，毕业之后进入北京京剧院工作。
“几十年的演艺生涯中虽然没有大红大紫过，但是我深深体会到了京剧的价值。”于淑敏说。
退休后，在梅葆玖先生的建议下，于淑敏开始到学校普及京剧艺术。“不然再过20年，2000年以后出生的学生就不知道什么是京剧了。”
2008年起，于淑敏先后在北京8所中小学授课。几年下来，有450余名青少年在她的引领下走入京剧殿堂。有近百人在“国戏杯”、北京市中小学生艺术节、各类全国艺术大赛等京剧比赛中获个人或集体大奖。
除了教唱念做打，于淑敏还教学生如何认识京剧的美。“京剧的美是剧本、内容、唱腔、形体、武打、做功、扮相、头饰、音乐、舞台布景、灯光美 术、意境等艺术形式统一的美。她的美首先是内容美，几千部京剧剧本所承载的内容涵盖了所有的中华传统美德。”于淑敏说，京剧能引领学生理解传统文化。
于淑敏几乎每天都有课，她已不再担心京剧在“00后”一代断层，但是“路漫漫其修远兮”，她会一直坚持下去。
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