“创新”、“创业”目前成为2015年的年度热词。李克强总理在政府工作报告中两次提到“大众创业、万众创新”，两会期间大学生创业也是代表委员的 热议话题。面对不断刷新的就业数字，教育部、教委及高校持续释放创业利好政策。然而现实情况中，创业依然是少数大学生的选择，休学创业也面临多重障碍：家 人反对、后续保障不明确、高校学分制度、融资困难。面对现实，不少学生放弃休学创业，转投创业型企业，希望与已经孵化出来的企业共同成长。根据有关部门调 查研究，目前存在的主要难点是：
难点1：担心休学创业后不能正常毕业。有不少学生表示，对休学创业存在后顾之忧，因为一旦休学，就可能导致无法正常毕业。记者了解到，目前多数 高校实行“学年学分制”，要求在校生要在规定时间内完成指定学分方可毕业。并且，各高校还规定了每个学期学生必须选择多少必修和选修课程学分，所以，学生 一旦休学，就可能导致无法在规定学年内修满学分，从而影响正常毕业。
难点2：担心创业失败无法交代。许多学生认为，创业是讲求机会和资源导向的，因创业而盲目休学，很不理智。如果最后失败，可能既丧失了读书的宝贵时光，也无法给家人和自己一个交代。
难点3：家庭压力大父母反对。一些年轻创业者表示，创业之初泼冷水最多的往往是身边最亲近的家人、朋友。父母认为自家孩子好好学习才是正道，所 以，真的想创业还要有壮士断腕的勇气。在不少大学生的眼里，创业看似光鲜，实际上多受团队、技术、资金、场地等因素的限制，大多数在校创业的产品和项目， 还达不到跟市场竞争的水准。选择了创业，大学生就不得不投入巨大精力和时间，甚至不惜放弃专业学习。同时，他们还面临着极可能创业失败的风险和压力。往往 很难获得家长的支持。
难点4：后续政策优惠不明朗。虽然教育部鼓励休学创业，但是对于不少大学生而言，仍然有后续政策优惠不明朗的顾虑。教育部允许休学创业的政策给 大学生创业失败留了一条后路。但是学校还不知道教育部对于休学创业学生的具体实施细则，比如休学之后学历怎么处理，继续学业后毕业能否按照应届毕业生的身 份，对于创业的场地、工商免税究竟如何实现等。
对此，建议：一是各有关部门应该积极支持在校学生休学创业。消除有创业梦想大学生的后顾之忧，积极营造创业环境。
二是制定并落实好配套政策。高校可建立弹性学制，建立健全创业成果和学分转化教学管理制度，并聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等，担 任兼职导师，对创新创业学生进行一对一指导。高校开发开设创新创业教育专门课程，纳入学分管理，还要求学校组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践 活动。
三是提供好资金、场地等方面支持。建立并搞好高校大学生创业实践及孵化基地建设。
四是建议高校开设创新创业学分课程。高校可面向全体大学生开发开设职业发展和创新创业教育专门课程，纳入学分管理。
五是专家建议校内外合力促进学生创业。政府部门、高校、全社会各单位密切关注，密切协调，形成合力，共同支持大学生创新创业。努力创造各方面的支持条件。
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