新华网“我们是哪里来的”不应再尴尬

 央视近日推出一轮街头采访话题，“我们是哪里来的？”此次将调查主题直指在中国讳莫如深的“性教育”问题。千奇百怪的回答让人啼笑皆非，大多数人都以玩笑的口吻一笑而过。在这一笑而过的背后，暴露出“性教育”的缺失。

    在国人保守的思想里，“性”是难以启齿的话题。大多数人往往对与“性”有关的话题都采取回避、遮掩的做法。一些父母也认为性教育是水到渠成之事，不用刻意为之。其实，我们不能简单地把性教育理解为性知识教育，性教育还涉及生理、心理、道德、伦理等诸多方面。

    政府近年来对待“性教育”问题持开放心态，在公共场所免费提供安全套这一行为就可见一斑。从过去的讳莫如深到如今的积极疏导，政府在“性教育”问题上正积极探索。但目前看来，尝试性的摸索还没办法跟上孩子早熟的脚步。被妖魔化的性，只强调风险的恐吓，书本知识脱离实际从而沦为说教，中国在性教育问题上的努力被太多的短板制约着。相较而言，西方一些国家已经建立了相对完善的性教育系统。在这方面，政府需要引导的还有很多，社会需要承担的也还有很多，懵懂的孩子们想知道的则更多。

    萌动的青春无需遮掩，孩子们的性启蒙，也不能仅靠家长的玩笑、老师的管教、社会的简单疏导来解决。孩子的一句“我是哪里来的”，不仅仅是对生命之初的好奇，也是对健康性教育的呼唤。