比赛中二十二中学（白衣）队员上篮
中关村中学队员（蓝衣）持球进攻
中关村中学篮球队捧得冠军奖杯
“我们会一直战斗到最后，我们是冠军，我们是冠军……”伴随着这首激荡人心的经典歌曲，2015年北京市体育传统项目学校篮球比赛决赛4月24日在朝阳体育馆落下战幕。中关村中学72比65战胜二十二中，夺得高中男子组冠军。
从34所学校中脱颖而出，在中关村中学校长苏纾看来，这与学校历任校长的重视、教练 组的无私付出，以及学生们的勤奋努力密不可分。中关村中学1982年建校，从第二任校长开始，便十分重视学校的体育工作与学生的身体健康。每周体育教研组 开会，校长都会亲自参与，并提出具体的要求和目标。第三任校长邢筱萍传承老校长的办学思想，积极筹集资金，整修扩建体育场，力排众议修建室内篮球馆。
1990年中关村中学组建了第一支男子篮球队，此后学校的篮球水平逐年提升，队伍也 逐步扩大，高中男、女队，初中男、女队都多次代表海淀区参加北京市运动会。1995年中关村中学被确立为“北京市篮球传统项目学校”，此后还成为“中国中 学生体育协会篮球分会会员校”，2010年成功举办全国中学生第七届初中篮球比赛。
当天的冠军颁奖仪式后，队员们把教练高高抛向空中，他们一起呐喊“我们是冠军”，一 起纵情欢笑，一起激动流泪。苏纾说：“我们有很好的教练员队伍，他们牺牲了所有的休息日，全身心建设这支球队。”在完成日常的体育教学外，教练员们利用业 余时间进行篮球训练，多年放弃双休日与寒暑假的休息时间，与队员一起拼搏。他们抓住每一次学习机会，参与市级、国家级青少年教练员培训，提高自身执教水 平。从技战术到队伍作风，教练一步步引领着队员前行。
11号球员焦飞，赛场上是校篮球队队长，赛场下则是一名高三学生。如今他已被华北电 力大学录取，与此同时，他坚持在球场上打好每一场球，协助教练，带好年轻队员。焦飞告诉记者，这个冠军来之不易。每天放学后，他与队友都会进行两个小时的 篮球训练，周六日下午的时间也都在篮球馆度过。与其他同学相比，他们学习、休息的时间会少很多。与此同时，教练对文化课成绩也很看重，所以学习与训练都不 能耽误。
苏纾表示，学校的老师很注重学生的个性化教学，所以即使队员错过了某节课的学习，老 师也会私下辅导，学生之间还会开展互学互助。此外，老师注重开拓学生视野，时常带领学生到新的平台进行尝试，所以学生很容易在各种考核中脱颖而出。“他们 在球场上像明星一样，得到了老师与同学们的尊重，社会需要这种多样化的人才。”
现场不绝于耳的加油助威声，来自中关村中学的500名师生以及部分学生家长。“周一 就是期中考试了，面对这种选择，老师与学生们还是来了。他们来看同学如何付出，如何克服困难。”苏纾说，“国家的栋梁不光是学知识，还要有永不服输的精 神，以及为集体牺牲自我、肯于付出的品格。”
在校园里，篮球队起到了重要的带动引领作用。中关村中学高中每个班都有篮球队，学生 社团每学期都利用课外一小时锻炼时间组织开展班级篮球联赛。篮球运动在学校有广泛的基础，苏纾介绍，中关村本校的18个篮筐，从来都没有空闲过，无论是课 间、午休还是节假日，孩子们都热情地投入到篮球运动中。“我自己工作累的时候经常会去球场看孩子们打球，他们有一种激励人的正能量。”
中关村中学是北京市篮球、武术、田径传统项目学校，根据学校体育的师资和教师的专项 水平，利用每天课外一小时的锻炼时间，分年级在校园中开展篮球、武术，以及民族传统项目，抖空竹、舞龙等活动。初一年级以提高学生运动兴趣为主，开展跑 步、个人跳绳、集体跳大绳等活动并进行比赛；初二则开展跑步、抖空竹、舞龙活动；高中开展跑步、篮球联赛、一分钟投篮比赛、三对三比赛等。苏纾表示，学生 参与活动的热情很高，学校还利用课间操时间学习二十四式太极拳，与韵律操动静结合，收到了很好的锻炼效果。
“提高学生体质健康是我们的责任。”苏纾说，今后学校还要以各项目代表队为引领，带动全体学生，爱好体育，重视体育锻炼。让广大学生、家长认识到体育锻炼不仅能提高体质健康水平，还能提高学生的运动技能，促进健全的人格发展，奠定终身的体育锻炼的基础。
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